PENINGKATAN KETERAMPILAN PENANGANAN PERTOLONGAN PERTAMA LUKA RINGAN DENGAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT

Abstract

Background: Luka ringan merupakan salah satu jenis luka yang tidak menimbulkan penyakit dan tidak mempengaruhi aktivitas. Luka ringan sering terjadi di masyarakat khusunya anak usia sekolah. Anak usia sekolah merupakan usia paling aktif untuk melakukan aktivitas sehari-hari termasuk aktivitas di sekolah. Penelitian ini untuk menganalisis metode pendidikan kesehatan teams games tournament (TGT) terhadap keterampilan penanganan pertolongan pertama luka ringan pada anak sekolah

Methods: penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasy eksperiment pre and post without control. Populasi penelitian ini adalah siswa usia 15-16 tahun sebanyak 68 responden dengan teknik pengambilan adalah purposive sampling.

Results: Keterampilan sebelum diberikan intervensi hanya ditemukan dalam dua kategori, yaitu kurang sejumlah 56 siwa (82,3%) dan kategori cukup  sebanyak 12 siswa (17,7%).  Keterampilan setelah diberikan intervensi ditemukan hasilnya kategori kurang sebanyak 2 siswa (2,9%), kategori cukup sebanyak 5 siswa (7,3%), dan kategori baik sebanyak 61 siswa (89,6%). Hasil analisis dengan uji wilcoxon diperoleh p value = 0,000 (< 0,05).

Conclusion: Keterampilan pada anak sekolah tentang penanganan pertolongan pertama luka ringan dapat ditingkatkan dengan pendidikan kesehatan metode Teams Games Tournament.

Keywords: Keterampilan; Luka Ringan; Teams Games Tournament